El Mètode Gronhölm

(trailer)










OBJECTIUS:

1. Descriure les tècniques bàsiques per a la selecció de personal i valorar aquestes
tècniques

2. Valorar els rols que poden estar presents en un equip de treball.

3. Elaborar mètodes per a la presa de decisions.

4. Reflexionar sobre l'important paper de la comunicació verbal i no verbal

5. Reconèixer i identificar els diferents tipus de decisió

6. Conèixer el procés de negociació de qualsevol conflicte.

DEBAT GUIAT:

Al llarg del visionat de la pel • lícula "El mètode" realitzarem de forma oral una sèrie
de preguntes: cada vegada que finalitzi una fase del procés de selecció realitzarem
la mateixa prova als alumnes, com si ells fossin els possibles candidats a la
selecció de personal.
Després de les seves respostes, prosseguirem amb el visionat de la pel • lícula sense oferir la
resposta correcta.

ACTIVITATS FINALS

Després de finalitzar la pel • lícula es proposa una sèrie d'activitats finals, que es
concreten en la següent bateria de preguntes:

1. Qui consideres que era el millor líder del grup de candidats? Per què?

2. Amb quin personatge t'has sentit més identificat? Per què?

3. A qui haguessis ofert el lloc de treball?

4. Si la teva empresa et demanés que fessis alguna cosa il • legal poc ètic, què alternativa
triaries? Què és la Responsabilitat Social Corporativa?

5. Creus que els idiomes són important per al teu futur?

6. En la pel • lícula nomenen al Fons Monetari Internacional. Quines són les
funcions d'aquest organisme?

7. Durant el procés de selecció transcorre una sorollosa manifestació
antiglobalització, que amb prou feines s'escolta al despatx on es desenvolupa
la pel • lícula. Defineix globalització i esgrimeix arguments a favor i en contra.
Finalment, res llegir el dossier "Entrevista de treball: El lloc és teu" del número 22
de la revista "Pren Nota" dedicarem una sessió a que per parelles preparin una
entrevista de treball, en què s'assumeixin els rols d'entrevistador i entrevistat.
Posteriorment les parelles representaran la seva entrevista i entre tots, alumnes i
professors, traurem conclusions sobre les respostes i la comunicació no verbal.